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【115年防災練習生－暑期體驗營重要通知】
仍有部分錄取學員尚未完成參加確認
【115年防災練習生－暑期體驗營重要通知】
目前仍有部分錄取學員尚未完成參加確認（未加入本次活動官方 LINE 社群），本館經多次電話聯繫仍未能取得聯繫，請尚未完成參加確認之家長，務必於115年7月8日（星期三）中午12時前主動與花蓮防災教育館聯繫，並加入所屬梯次活動 LINE 社群。
逾期仍未完成參加確認者，將視同放棄參加資格，本館將依活動簡章規定，由備取學員依序遞補。
📞 **洽詢電話：**03-8230119 分機22
活動官方 LINE 社群名稱（請依錄取梯次加入）：
🔹 第一梯次：暑期營隊第1梯0718花蓮防災教育館
🔹 第二梯次：暑期營隊第2梯0725花蓮防災教育館
花蓮防災教育館 敬啟
【活動公告】防災練習生暑期體驗營-錄取名單
花蓮縣消防局 花蓮防災教育館
115年「防災練習生－暑期體驗營」錄取名單公告
感謝各位家長及同學熱情支持，本次「防災練習生－暑期體驗營」報名反應熱烈，開放報名後短時間內即額滿，兩梯次共60個名額全數額滿，並依報名順序建立備取名單。
另依活動簡章規定，消防及義勇消防人員直系親屬子女保留名額未額滿部分，已由一般報名學生依報名順序遞補錄取。本館已依活動公告規定完成錄取作業，錄取名單如下方檔案：
【第一梯次】
活動日期：115年7月18日（星期六）09:00－16:30
錄取名單（30名）
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【第二梯次】
活動日期：115年7月25日（星期六）09:00－16:30
錄取名單（30名）
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備註
一、錄取學員如因故無法參加，請儘早來電告知，以利通知備取學員依序遞補。
二、備取遞補將依備取順序通知，未獲通知者即表示未遞補成功（最遲於115年7月10日〈星期五〉中午12時前完成通知）。
三、活動報到資訊、注意事項及相關通知，將於活動前另行以電話及LINE通知，並同步公告於花蓮防災教育館官方網站及Facebook粉絲專頁。
四、活動地點：花蓮防災教育館（花蓮市華西127號）。
五、洽詢電話：（03）823-0119 分機22。
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錄取學員家長請加入 LINE 社群
為利活動通知、報到提醒及相關事項聯繫，請錄取學員家長加入所屬梯次 LINE 社群。
加入方式
打開 LINE → 主頁 → 群組 → 社群 → 搜尋社群名稱 → 建立個人檔案 → 輸入暱稱（例如：王小明爸爸、王小明媽媽）→ 送出加入申請。
社群名稱
第一梯次（7月18日）
暑期營隊第1梯0718花蓮防災教育館
第二梯次（7月25日）
暑期營隊第2梯0725花蓮防災教育館
注意事項
1. 請依錄取梯次加入對應社群，以利活動通知及資料發布。
2. 加入社群後，須經管理員確認錄取資格並審核通過後，始可加入社群，請耐心等候，勿重複提出申請。
3. LINE暱稱格式請填寫：「學員姓名＋爸爸」或「學員姓名＋媽媽」（例如：王小明爸爸、王小明媽媽），以利工作人員辨識及聯繫。
敬祝 平安順心
花蓮防災教育館 敬啟
台日防災權威花蓮對話 聚焦0403震後韌性重建與弱勢安置經驗
日本為深化災後復興經驗交流，兵庫縣立大學防災權威團隊成員包括名譽教授室崎益輝、教授青田良介及副教授紅谷昇平等人，分別與花蓮縣政府與花蓮縣消防局進行研討。這三位日本專家長期深耕自然災害科學、防災工程、都市減災規劃與災後復興政策等領域，此行聚焦在「0403」地震後，花蓮地區復原的進程，做到深度技術交流與經驗分享。日本防災權威團隊認為，花蓮縣將社會福利資源與住宅補貼制度（如租金補貼與多元安置方案）靈活整合的彈性作法，對於日本在面對能登半島地震後，聚落衰退與重建挑戰具有高度參考價值。希望藉由透過此次的專業對接，期許雙方在未來能持續強化社區復原韌性，並在國際減災與社會文化對防災影響的研究上，達到深化合作網絡。
9月上半月開館時間調整：開館日改為每週三至週日
休館公告:館內預計施工日期9月中至11月中進行空調工程作業
花蓮防災教育館公告
為提供更優質的參觀環境，本館將進行空調系統改善工程。
🔸 9月上半月開館時間調整：開館日改為 每週三至週日。
🔸 休館通知：自 9月中旬起，本館將因工程施工 休館約2個月。正式休館 日期與相關訊息，將另行公告於本館官網及粉絲專頁。
施工期間造成不便，敬請見諒，感謝您的體諒與支持。
🔸 9月上半月開館時間
⬯ 開館時間：星期三至星期日
⬯ 開放時間：09:00-12:00，13:30-16:30
⬮ 固定休館時間：星期一、星期二及國定假日
花蓮防災教育館喜迎第1萬名入館參觀民眾
花蓮防災教育館在114年元旦初已達9千人入館記錄，花蓮縣消防局1月16日在防救災訓練中心辦理119慶祝活動當日，在中心內的防災教育館喜迎第1萬名入館參觀民眾，該名幸運兒是來自花蓮縣萬榮鄉西林國小三年級的吳O恩同學，當日係隨學校參加119消防節慶祝活動，活動當日並由縣長特別至防災教育館內致贈消防造型雲梯車及本館限量宣導品。
